LAS RUTINAS DIARIAS

ASAMBLEA: Un niño es el responsable de las tareas de la asamblea y diariamente hace sus funciones:

ü  Pasar lista. Saluda dando la mano con la marioneta de la clase (Moli) y cantando la canción:

Hola, hola, hola,
 hola, como estás,
hoy te vengo a saludar,         
en una isla lejana,
llamada rapa nui,
los niños se saludan
moviendo las manos así,
iorana, iorana, iorana,
en el pueblo mapuche
al son del cultrún
todos se saludan en
mapudungun,
 mari, mari, mari, mari, mari,
si ya lo aprendiste
al derecho y al revés ,
tu y yo cantemos
juntos en inglés
 https://youtu.be/CmnN3c5jgyM

 

 Se pasa lista con las fotos de cada alumno/a y se colocan en casa o en el cole dependiendo de si han venido o no. Se cuentan los niños y niñas que han venido al cole y se va apuntando el número en el cartel de la corchera (con un rotulador veleda).

ü 

Poner el día: canta la canción de los días de la semana, con la ayuda de los compañeros.

 LOS DÍAS DE LA SEMANA.

    Los días de la semana
Te vamos a enseñar
Bailando y jugando
los podrás cantar
Lunes
Martes
Miércoles, jueves y viernes
Sábado y domingo para terminar (x2)

     Los días de la semana Te vamos a enseñar
Bailando y jugando
Los podrás cantar
Lunes
Martes
Miércoles, jueves y viernes
Sábado y domingo para terminar (x2)
Lunes de luna
Martes de mamá
Miércoles de mico
Y jueves a jugar
Viernes de vídeo
Y el sábado a saltar
Y el domingo para dormir más (x2)

 

https://youtu.be/C2DNBnhMpvQ

 

Y pone el día y el número en el calendario

ü  Poner el tiempo: mira por la ventana y recita la poesía:

https://youtu.be/9XOtYU9qLhU

Busca la etiqueta adecuada del tiempo  y la pone .

ü  Repartir: lápices y pinturas

Para completar la asamblea se  preguntan noticias (fomentando el lenguaje oral y el respeto a las normas levantando la mano…), se hacen juegos de lenguaje: poner el nombre del encargado, hablar del proyecto ,poner en común el material aportado de casa sobre los temas tratados: otoño...